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        Listar por tema "Tecnología educativa"

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            Aplicación de la plataforma Blackboard en la determinación de la productividad de los recursos, desde las percepciones de los estudiantes del curso de Introducción al Análisis de Procesos de la carrera de Ingeniería Industrial en una universidad privada de Lima, en el 2020-II 

            Soriano Vergara, Renzo (Universidad Tecnológica del Perú, 2021)
            Acceso abierto
            El presente trabajo de investigación tiene por objetivo general explicar de qué manera se desarrolla la aplicación de la plataforma Blackboard en la determinación de la productividad de los recursos, desde ...
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            Aplicación de la plataforma virtual educativa Edmodo para la valoración de la importancia del reciclaje en los estudiantes del 4to grado de educación primaria en la institución educativa San Ignacio de Loyola -Cercado de Lima-2015-II 

            Chavez Ybañez, Erika Lourdes; Campos Medina, Liliana Elizabeth (Universidad Tecnológica del Perú, 2016)
            Acceso cerrado
            El inicio de esta investigación se da hace diez años en que como investigadoras indagamos sobre los beneficios de la cultura del reciclaje. Así mismo, con los años de experiencia en las diferentes instituciones donde hemos ...
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            Aplicación de la tecnología Mobile Learning Educativa en el desarrollo de actitudes científicas. Caso: Estudiantes de la FIQT-UNI 2013 

            Garayar Avalos, Mario; Valverde Sandoval, Oscar Guillermo (Universidad Tecnológica del Perú, 2014)
            Acceso cerrado
            En ésta investigación los investigadores estudiaron la problemática de conocer el nivel de contribución de las tecnologías móviles en el desarrollo de actitudes científicas de los estudiantes. Se planteó como objetivo ...
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            La comunicación interna en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, durante el periodo 2019, y su relación con los docentes del 2º año de la carrera respecto al uso de la tecnología educativa en clases 

            Castro Herrera, Mirella Perlid; Vilchez Sandoval, Mariagianella del Rosario (Universidad Tecnológica del Perú, 2020)
            Acceso abierto
            El presente trabajo tiene como propósito contribuir con los conocimientos, a la carrera de Ciencias de la Comunicación, sobre la creación de un plan de comunicación interna enfocado en la implementación y uso de las aulas ...
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            La comunicación oral y la plataforma Blackboard en los estudiantes del décimo ciclo de la Facultad de Ingeniería, Escuela de Arquitectura de una universidad privada de Lima Metropolitana en el ciclo 2020-II 

            García Melgarejo, Eugenio; Mogollón Castro, José Alfredo; Rioja Flores, Nancy; Suhuan Espinoza, Armando Juan (Universidad Tecnológica del Perú, 2021)
            Acceso abierto
            La presente investigación tiene como objetivo general, describir de qué manera perciben la comunicación oral y la plataforma Blackboard los estudiantes del décimo ciclo de la Escuela de Arquitectura de una universidad ...
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            Diseño e implementación de un prototipo de un sistema de entrenamiento en el uso y manejo de aceleradores lineales 

            Enciso Delgado, Jonathan (Universidad Tecnológica del Perú, 2019)
            Acceso abierto
            Los equipos modernos para el tratamiento de radioterapia externa se denominan acelerador lineal de electrones, estos equipos cuentan con sistemas electrónicos de seguridad en caso de falla de hardware y/o software, pero ...
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            Edusystem 

            Cornejo Raymundo, Rafael Martín; Loyola Hilario, Miguel Ángel; Nuñez Peralta, Edson Smith (Universidad Tecnológica del Perú, 2019)
            Acceso abierto
            La idea de esta empresa nace después de observar en amigos y familiares el trabajo que realizan para darle a sus hijos la mejor educación, y para ello se enfrentan a muchos obstáculos; dos de ellos son: asistirlos en las ...
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            El entorno virtual del aprendizaje y la motivación académica, desde la perspectiva de los docentes y estudiantes de la carrera de Comunicación de un instituto privado de Lima, durante el periodo 2020-II 

            Bravo Arias, Fiorella; González Fernández, Ileana Lorena; Melgarejo Torres, Rey Lídert (Universidad Tecnológica del Perú, 2021)
            Acceso abierto
            El presente estudio tiene como objetivo explicar cómo el Entorno Virtual del Aprendizaje(EVA) favorece la motivación académica en los estudiantes de la carrera de Comunicación de un Instituto privado de Lima, durante el ...
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            Herramientas digitales colaborativas y su contribución en la aplicación del método de casos en estudiantes de una universidad privada de Arequipa 2020-2 

            Franco Casas, Humberto Guillermo (Universidad Tecnológica del Perú, 2021)
            Acceso abierto
            El objetivo de la investigación es Describir de qué manera las herramientas digitales colaborativas contribuyen en la aplicación del método de casos en estudiantes de una universidad privada de Arequipa 2020-2. Como parte ...
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            Implementación de sistema satelital para el acceso a internet y uso de la tecnología en el colegio Túpac Amaru de Hongos - Yauyos 

            Hernández Oblitas, Jorge Asunción (Universidad Tecnológica del Perú, 2019)
            Acceso abierto
            La Institución Educativa Túpac Amaru no cuenta con herramientas necesarias para su desarrollo. Esta se encuentra ubicada a 4 horas de la ciudad de cañete esto hace que los profesores tengan que viajar cada fin de semana. ...
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            Implementación de una red inalámbrica para un modelo de Bring Your Own Device (BYOD) en el Colegio Santa Úrsula 

            Rodrigo Saavedra, Abel Hammer (Universidad Tecnológica del Perú, 2019)
            Acceso cerrado
            El presente trabajo incluye la implementación de una red Inalámbrica para un modelo de BYOD (Bring Your Own Device), cuyas políticas de implementación van de acuerdo con los lineamientos de la institución educativa. El ...
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            El muro digital Padlet y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de formación general en el curso de Historia de una universidad privada en Lima, 2020-II 

            Escala Araníbar, María del Carmen (Universidad Tecnológica del Perú, 2021)
            Acceso cerrado
            Esta investigación tiene como objetivo describir de qué manera el muro digital Padlet desarrolla el Pensamiento Crítico en los estudiantes de Formación General del curso de Historia de una universidad privada de Lima en ...
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            Percepciones de la plataforma Microsoft Teams y la ejecución de técnicas interpretativas del instrumento contrabajo, en la especialidad de música de una universidad pública de Lima, en el 2020-II 

            Delgado Alzamora, Evelyn Carolina; Depaz Juarez, Ricardo Fabián; Estabridis Calderón, Cristina; Urtecho Alcazar, Karen Yuriko (Universidad Tecnológica del Perú, 2021)
            Acceso abierto
            El objetivo del presente trabajo de investigación es describir de qué manera se percibe la plataforma Microsoft Teams y la ejecución de técnicas interpretativas del contrabajo, en los estudiantes de la especialidad de ...
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            Programa de tutoría virtual para estudiantes universitarios del curso comprensión y redacción de textos 

            Álvarez Gonzaga, Braulio Ricardo (Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo, 2021)
            Acceso abierto
            The objective of this research was to demonstrate the impact of the implementation of a virtual tutoring program (E-tutorials) on the academic performance of the students of the Comprehension and text ...
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            Uso de herramientas digitales y su aporte al aprendizaje basado en proyectos desde las percepciones de los estudiantes del curso de Taller de Diseño Arquitectónico IV en una universidad privada de Lima durante el periodo 2020-II 

            Celis Porras, Massiel Karina; Fernández Rettes, Giovanna Sarella; Nino Salvador, Mirtha; Piscoya Bardales, Claudia Cecilia; Ramirez Oyola, Luigi Omar (Universidad Tecnológica del Perú, 2021)
            Acceso abierto
            La presente investigación tiene como objetivo describir de qué manera el uso de herramientas digitales aporta al aprendizaje basado en proyectos desde las percepciones de los estudiantes del curso de Taller ...
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            Uso de la plataforma “Write & Improve” en el desarrollo de la habilidad de la producción escrita en los estudiantes del curso de inglés básico en una universidad privada de lima en la sede lima-centro durante el periodo 2020-I 

            Cochas Ramón, Eliana Gabriela; Farje Mendoza de Carcovich, Carol Melissa; Motta Torres, Rotman Jorge (Universidad Tecnológica del Perú, 2020)
            Acceso abierto
            El presente estudio tiene como objetivo general describir el uso de la plataforma Write & Improve (W&I) para el desarrollo de la habilidad de la producción escrita de los estudiantes de la asignatura de Inglés Básico en ...
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            El uso de Microsoft Teams como recurso didáctico y nivel de satisfacción en estudiantes, de la Facultad de Ingeniería Civil, de una universidad pública de Lima, en el 2020-II 

            Álvarez Peña, Ruth Mónica; La Rosa Botonero, Javier (Universidad Tecnológica del Perú, 2021)
            Acceso abierto
            El Covid-19 en el año 2020, ha generado situaciones críticas en nuestro sistema educativo ocasionando la suspensión de clases presenciales para evitar el contagio y salvaguardar la vida de los ciudadanos peruanos, por lo ...

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