RSS 1.0Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Envíos recientes
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El uso de las TIC y su relación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del décimo ciclo de la Facultad de Ingeniería Eléctrica de una universidad privada de Lima, durante el periodo 2019 – II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEstudio de indagación, que tiene como fin principal, determinar el vínculo entre el empleo de las Recursos Técnicos de Datos y Comunicación - TIC y la sucesión de la formación de los educandos del décimo ciclo de la Facultad ... -
Habilidades socioemocionales personales e interacción en el aula, en los participantes del programa de metacompetencias en una universidad privada de Lima, en el 2020 II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo general describir cómo las habilidades socioemocionales personales favorecen la interacción de los participantes del programa de metacompetencias, ... -
Percepción del efecto del estilo de liderazgo transformacional de los docentes en el desarrollo de habilidades blandas de los estudiantes del octavo, noveno y décimo ciclo de la Facultad de Administración y Negocios de una universidad privada de Lima durante el año 2019
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl presente trabajo investigativo se basa en la comprensión delos fenómenos educativos y sociales, evidenciando los significados que les asignan sus protagonistas. El objetivo es conocer la percepción del efecto ... -
Competencias genéricas y su contribución en la inserción laboral del profesional en Psicología egresado de una universidad privada de Perú, 2021
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la contribución de las competencias genéricas en la inserción laboral desde la perspectiva del profesional psicólogo egresado, realizada en el primer trimestre ... -
El espacio pedagógico favorece el desarrollo del desempeño académico de los estudiantes del quinto ciclo de la Facultad de Arquitectura y urbanismo de una universidad privada, Lima- 2019 II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2020)Acceso abiertoEsta investigación se generó con el objetivo: Describir como el espacio pedagógico favorece el desempeño académico de los estudiantes universitarios del quinto ciclo de la facultad de arquitectura y urbanismo de una ... -
Perfil del egresado y habilidades blandas en los estudiantes de la Maestría de Ciencias y Tecnología Cosmética de una universidad nacional de Lima
(Universidad Tecnológica del Perú, 2020)Acceso abiertoEl presente estudio tiene como finalidad describir el conocimiento técnico y las habilidades blandas, requeridos por la Química Cosmética, que definen el perfil del egresado de la maestría de Ciencias y tecnología cosmética, ... -
TIC y el proyecto arquitectónico del curso de Proyectos IV de Arquitectura en una universidad privada de los andes centrales – 2020
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl presente trabajo tiene como objetivo describir la utilización de las TIC y el desarrollo del proyecto arquitectónico del curso de Proyectos IV, de una universidad privada de los andes centrales en el 2020.La investigación ... -
La aplicación del alineamiento constructivo en el diseño de la gestión del razonamiento cuantitativo, a cargo de los docentes y el coordinador del curso de Matemática Básica en una universidad privada de Lima, en el 2019-II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEsta investigación precisa como objetivo identificarlas sensaciones de los docentes y el coordinador referente a cómo la aplicación del alineamiento constructivo influye en el diseño de la gestión del razonamiento ... -
Aprendizaje colaborativo en la aplicación de los principios generales de la química en los estudiantes de Química General de Ingeniería en una Universidad Privada de Lima, durante la unidad 1 en el ciclo académico 2021-1
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl presente estudio tiene como objetivo general describir de qué manera el aprendizaje colaborativo favorece la aplicación de los principios generales de la química en los estudiantes de Química General de Ingeniería ... -
Uso de la plataforma educativa Moodle y la percepción de la calidad educativa virtual de los estudiantes del segundo ciclo de un programa profesional de un instituto de educación superior de la ciudad de Lima, en el 2020-II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl objetivo de la investigación es explicar cómo el uso de la plataforma educativa Moodle contribuye a la percepción de calidad educativa virtual de los estudiantes del primer ciclo de un programa profesional de un Instituto ... -
Diseño de una metodología de gestión de riesgos para el proceso de responsabilidad social universitaria con participación del personal administrativo y docente de la Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica Eléctrica de una universidad privada peruana, como contribución al proyecto de licenciamiento – 2021
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar la metodología de Gestión de Riesgos para el proceso de Responsabilidad Social Universitaria (RSU), con participación del personal administrativo y docente ... -
Habilidades metacognitivas y el desarrollo de la inteligencia personal de los estudiantes de primero a quinto ciclo de la carrera de Obstetricia de una universidad privada en Lambayeque, 2020-II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl presente estudio tiene como objetivo evaluar la relación entre las Habilidades Metacognitivas y el Desarrollo de la Inteligencia Personal de los estudiantes de Primero a Quinto ciclo de la carrera de Obstetricia de una ... -
Motivación por la enseñanza y work engagement en docentes de pre grado de la Facultad de Ciencias de la Salud en una universidad privada de Lima durante el periodo 2020-I
(Universidad Tecnológica del Perú, 2020)Acceso abiertoEl presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre la Motivación por la enseñanza y el Work engagement en docentes de pre grado de la Facultad de Ciencias de la Salud en una universidad privada de Lima ... -
Percepción acerca de la distracción educativa y factores del rendimiento en el aprendizaje de los estudiantes del curso de Ética en la Psicología de la carrera de Psicología en una universidad privada de Arequipa en el periodo Verano-2021
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoLa presente investigación tiene como objetivo describir cómo se percibe la distracción educativa y los factores del rendimiento en el aprendizaje de los estudiantes del curso de Ética en la Psicología de la carrera de ... -
Conciencia emocional y autonomía en el aprendizaje desde la percepción de los estudiantes del 5º al 10º Ciclo de la Facultad de Ingeniería Industrial, en una universidad privada de Lima, durante el periodo 2020 II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir la conciencia emocional y la autonomía en el aprendizaje desde la percepción de los estudiantes del 5º al 10º ciclo de la facultad de Ingeniería ... -
La creatividad en el aprendizaje favorece el desarrollo de proyectos arquitectónicos en los estudiantes del curso Proyectos del noveno y décimo ciclo en la carrera de Arquitectura de Interiores de una universidad privada de Lima, 2020 – II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar cómo favorece la creatividad en el aprendizaje para el desarrollo de proyectos arquitectónicos de los estudiantes de noveno y décimo ciclo de la carrera ... -
Cultura digital y competencia informacional desde las percepciones de los formadores de usuarios del programa de formación a docentes de una universidad privada de Lima, en el 2020-I
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir el desarrollo de la cultura digital y la competencia informacional desde las percepciones de los formadores de usuarios del programa ... -
Percepción de la calidad del servicio y la satisfacción académica de los egresados de la Facultad de Negocios del centro de empleabilidad en una universidad privada de Lima durante el periodo 2020-I
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoLa presente investigación tiene como finalidad describir la percepción de la calidad del servicio y la satisfacción académica de los egresados de la Facultad de Negocios del Centro de Empleabilidad ... -
Incentivos laborales y su relación con el desempeño docente, en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en los periodos académicos 2017-I Y 2017-II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2019)Acceso abiertoA través del presente trabajo de investigación, se indaga sobre la problemática de la baja calidad educativa a nivel superior en el Perú y posteriormente se analizaron variables asociadas a esta problemática: ... -
La modalidad blended learning y la percepción del logro del aprendizaje de los estudiantes de la carrera de diseño del curso de Fundamentos Visuales 1 de un instituto superior privado de la ciudad de Lima durante el período 2018-2
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEl presente estudio de investigación tiene como objetivo describir cómo se desarrolla la modalidad Blended Learning y la percepción del logro del aprendizaje de los estudiantes de la carrera de diseño del ...
