RSS 1.0Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Envíos recientes
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La inteligencia emocional y el desempeño del docente, desde la perspectiva de los estudiantes de la Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa de una universidad privada de Lima durante el periodo 2021-II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoEn la presente investigación buscamos describir la manera en que los estudiantes perciben cómo la inteligencia emocional contribuye en el desempeño docente empleando el punto de vista de los estudiantes de la maestría de ... -
Relación entre el conocimiento de un editor de textos académico y el envío de artículos de investigación en revistas indexadas de estudiantes de una universidad pública y dos privadas de Arequipa, en el periodo del 2019 al 2021
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoEl siguiente estudio presenta como objetivo general determinar la relación entre las variables conocimiento de editores de texto académico y el envío de artículos de investigación hacia revistas ... -
Virtualización de la enseñanza a raíz del Covid-19 y el estrés laboral en docentes, en una universidad en Ayacucho, durante los años 2020 y 2021
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo explicar cuál fue influencia de los cambios producidos como consecuencia de la virtualización de la enseñanza a raíz del Covid-19 en los niveles de estrés laboral ... -
Corrección idiomática y actitudes lingüísticas hacia el español en estudiantes universitarios y docentes de una escuela superior de Lima en el 2021-II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso cerradoEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir las percepciones de los estudiantes y docentes acerca de la corrección idiomática y las actitudes lingüísticas del español. La muestra estuvo ... -
Diseño e implementación de un sistema de evaluación por competencias bajo modalidad virtual aplicando encuestas a dos grupos de estudiantes de ingeniería industrial, periodos 2020-2 y 2021-1
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoComo consecuencia de las medidas de contingencia actual (cuarentena) determinadas por las autoridades debido a la fuerte presencia del virus Sars-Cov-2 (COVID-19) en el Perú, las instituciones de nivel superior decidieron ... -
Relaciones interpersonales y la percepción de la calidad educativa de los estudiantes del décimo ciclo de la Facultad de Derecho de una universidad de Ica, durante el periodo 2021-II
(Universidad Tecnológica del Perú., 2022)Acceso abiertoLa presente investigación tiene como objetivo explicar cómo contribuye las relaciones interpersonales a la percepción de la calidad educativa de los estudiantes del décimo ciclo de la Facultad de Derecho de una Universidad ... -
Taller de escritura creativa y desarrollo del pensamiento divergente en los estudiantes de los ciclos 2020-I al 2021-II de una universidad privada, Lima 2021
(Universidad Tecnológica del Perú., 2022)Acceso abiertoEl presente trabajo tiene como objetivo describir la apreciación de los talleres de escritura creativa y del desarrollo del pensamiento divergente entre los estudiantes de los ciclos 2020-I al 2021-II de una universidad ... -
Modalidad virtual síncrona y desarrollo de competencias didácticas desde la perspectiva de los estudiantes del X ciclo de educación de una universidad pública de Lima, durante el periodo académico 2020-II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso cerradoEl presente estudio tiene como objetivo explicar cómo contribuye LA MODALIDAD VIRTUAL SÍNCRONA AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIDÁCTICAS desde la perspectiva de los estudiantes del X ciclo de Educación de una universidad ... -
Influencia del ambiente educacional en el aprendizaje autorregulado en residentes de pediatría de universidades de Lima en el contexto de la pandemia del Covid-19 en un hospital especializado en el año 2021
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoLa pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19) ha influido significativamente en la educación tanto básica como superior, de forma especial en los ambientes clínicos de enseñanza. Frente a esta ... -
El trabajo colaborativo y el rol docente en el curso de Auditoría Financiera I de la Escuela Profesional de Contabilidad de una universidad privada de Lima, ciclo 2020-I
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoEl presente estudio tiene como objetivo describir el trabajo colaborativo y el rol docente en el curso de Auditoría Financiera de la escuela profesional de Contabilidad de una Universidad Privada de Lima en el ... -
La evaluación por competencias contribuye a la reducción de la ansiedad matemática, en los estudiantes del curso de Álgebra Matricial y Geometría Analítica de la Facultad de Ingeniería de una universidad privada de Lima, ciclo 2021-I
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoEl presente estudio tiene como objetivo determinar cómo la evaluación por competencias favorece la reducción de la ansiedad matemática en los estudiantes del curso de Álgebra Matricial y Geometría ... -
Liderazgo directivo y gestión de la convivencia escolar en instituciones educativas públicas de modalidad EBR de Lima Centro, 2021
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoEl presente estudio busca relacionar la variable Liderazgo directivo y Gestión de la convivencia escolar en Instituciones Educativas Públicas de modalidad EBR de Lima Centro, 2021. La muestra comprendió 297 docentes, ... -
Percepción sobre las consecuencias de la prestación de los servicios de bienestar universitario en la formación profesional de los estudiantes del último año de la Facultad de Educación de una universidad pública de Lima, en el periodo 2021 - 1
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso cerradoEl presente estudio tiene como objetivo explicar las percepciones sobre las consecuencias de la prestación de los servicios de Bienestar Universitario en la formación profesional de los estudiantes ... -
Liderazgo transformacional y desempeño docente desde la perspectiva de los estudiantes del III ciclo de la carrera de Comunicaciones de un instituto superior privado de Lima, durante el periodo académico 2021-I
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoEl presente estudio tiene como objetivo indagar la contribución del liderazgo transformacional en el desempeño docente desde la perspectiva de los estudiantes del III ciclo de la carrera de comunicaciones ... -
La metodología Flipped Classroom y su influencia en el rendimiento académico para el cálculo de direcciones IP de los estudiantes del curso Redes y Comunicaciones de Datos I de una universidad privada de Lima, durante el semestre 2018 II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoComo el principal objetivo de esta investigación se determinó el cuantificar la influencia del Flipped Classroom o Aula Invertida en la mejora del rendimiento académico en el cálculo de direcciones IPv4 de los estudiantes ... -
Estilos de aprendizaje y hábitos de estudio de los estudiantes de pregrado de medicina humana de una universidad pública, periodo 2021 - II
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoSe realizó el trabajo de investigación con el objetivo de establecer el vínculo existente entre los estilos de aprendizaje y los hábitos de estudio en estudiantes de Medicina Humana del pregrado de una universidad pública ... -
Competencias digitales docentes y la enseñanza remota de emergencia, desde la perspectiva de los estudiantes de la carrera de Gestión de la Construcción Civil de un instituto privado de Lima, en el periodo 2021-1
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo explicar cómo favorecen las competencias digitales docentes al desarrollo de la enseñanza remota de emergencia, desde la perspectiva de los estudiantes de la carrera de Gestión ... -
El aula virtual en la identificación de los factores de riesgo de las hemorragias postparto por los estudiantes del curso de gineco-obstetricia de una universidad privada de Lima en el 2021-I
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo general describir de qué manera el aula virtual permite la identificación de factores de riesgo de la hemorragia postparto por los estudiantes ... -
El Flipped Learning y su contribución en el desarrollo de la producción escrita de estudiantes de avanzado en un centro de idiomas de Lima - 2020
(Universidad Tecnológica del Perú, 2022)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal explicar la relación del Flipped Learning en el desarrollo de la producción escrita de estudiantes de avanzado en un centro de idiomas de Lima -2020. La ... -
El uso del “Google Apps For Education” y la enseñanza virtual en los estudiantes de una escuela de ballet folklórico de Lima 2021
(Universidad Tecnológica del Perú, 2021)Acceso abiertoEsta investigación tuvo como objetivo describir lo implementado en el uso del Google APPS for Education y la enseñanza virtual en los estudiantes de una escuela de ballet folklórico de Lima durante el año 2021. Para ello, ...
