Listar Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa por fecha de publicación
Mostrando ítems 1-20 de 144
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El aprendizaje basado en competencias de los estudiantes de Ingeniería de Software en el curso de química y su rendimiento académico UTP, Lima 2013
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2017)Acceso cerradoEn este trabajo se analizó las relaciones entre el Aprendizaje Basado en competencias ejercido con la ayuda del aula virtual y el rendimiento académico, se estudió las características del aprendizaje a través de los datos ... -
Análisis de la comprensión gráfica según Curcio, Friel y Bright (2001) a traves de los gráficos estadísticos en los docentes en formación inicial de educación básica regular de una universidad particular en Lima
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso cerrado[Extraído del planteamiento del problema]: El ciudadano debe estar preparado para obrar de manera asertiva en cada contexto en particular que tenga que vivir hoy; por lo cual es necesario que esté informado, sea capaz de ... -
Percepción del uso pedagógico del Facebook como recurso educativo complementario y su vínculo con el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Privada del Norte, 2017 - II
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso abierto[Orignalmente sin resumen, texto extraído del objetivo general:] Describir las características del uso pedagógico del Facebook como recurso educativo complementario que se vinculan positivamente con el rendimiento académico ... -
Aplicación de Chamilo LMS en la mejora de los criterios al tomar decisiones financieras de la asignatura de Matemática Financiera en los estudiantes de la Facultad de Administración y Negocios de una universidad privada de Lima - 2018
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso abiertoEl propósito de la investigación es determinar en qué medida la aplicación de Chamilo LMS mejora los criterios en la toma de decisiones financieras de la asignatura de Matemática Financiera en los estudiantes de la Facultad ... -
Metodología de enseñanza DASS para la producción de documentales orientada al logro de aprendizajes sociales significativos, en estudiantes del tercer ciclo de una universidad privada de Lima
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación tiene el propósito de determinar el impacto de la metodología de enseñanza DASS (Documentales para el Aprendizaje Social Significativo), aplicada en la asignatura Realización de Reportajes ... -
La valoración del patrimonio cultural en su relación con la competencia de ciudadanía en los estudiantes del curso de Ciudadanía y Reflexión Ética de una universidad privada de Lima, durante el 2018-I
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso abiertoEn el Perú, el uso de los elementos del patrimonio cultural para el desarrollo de la competencia de ciudadanía intercultural a nivel superior es casi inexistente. Una de las pocas investigaciones a destacar es la realizada ... -
La réplica agonista en el logro del aprendizaje en el taller de proyectos arquitectónicos del tercer ciclo en una universidad particular de Lima, período 2018-I
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso abiertoCasi tan antiguo como el oficio de la arquitectura, es su enseñanza. La revolución estética ocurrida en los años 20, la aparición de la Bauhaus y la arquitectura moderna, dieron un giro de tuerca a la forma, los objetivos ... -
Uso de tutoriales audiovisuales en aprendizajes de diseño con estudiantes de Comunicaciones
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso cerradoEl motivo de esta tesis es la búsqueda por medir el impacto que tiene el uso de tutoriales audiovisuales en el aprendizaje del diseño de gráficos vectoriales a nivel universitario y la Docencia Universitaria. Estamos ... -
Nivel de la inteligencia emocional y descripción de desempeño docente de los profesores de la carrera de Ciencias de la Comunicación en una universidad privada de Lima el periodo 2018-I, en sede Lima Centro
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de Inteligencia Emocional y describir los resultados de Desempeño Docente de los profesores que trabajan en la Carrera de Ciencias de la Comunicación ... -
Estrategia didáctica de traslación sintáctica en la mejora de la decodificación y la endodificación del mensaje fotográfico de los estudiantes de Comunicaciones del curso de Fotografía General de una universidad privada de Lima, del ciclo académico 2018-I
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación trata de sacar a la luz una metodología de enseñanza vital para la alfabetización visual que se ha ido afinado en 18 años de ejercicio docente. Metodología que aproxima la imagen con ... -
Percepción de los estudiantes sobre las habilidades y competencias digitales de los docentes de la carrera de Administración de Empresas del instituto IFB Certus sede principal de Lima, año 2018
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso cerradoLa presente investigación se realiza con el objetivo de describir y analizar la percepción de los estudiantes sobre las habilidades y competencias digitales de los docentes de la Carrera de Administración de Empresas del ... -
Principios neuroeducativos en la docencia universitaria
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso cerradoLa presente investigación tuvo como objetivo general identificar los Principios Neuroeducativos presentes en la práctica docente de los profesores de pre grado de la Facultad de Negocios de la Universidad Privada del Norte ... -
Percepción de los estudiantes de los cursos de programación multimedia de la carrera de comunicaciones y signos y símbolos de la carrera de diseño gráfico de la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina (UCAL) respecto de la aplicación de una estrategia de enseñanza gamificada destinada al incremento de la motivación y participación en el aula
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso abiertoEsta investigación explora el alcance del diseño de una estrategia de enseñanza elaborada empleando elementos de la gamificación con la finalidad de observar la percepción que tienen los estudiantes de carreras creativas ... -
Diferencia entre una evaluación basada en texto y otra en figuras, sobre vectores en el curso de Física General del turno mañana de la Universidad Tecnológica del Perú correspondiente al periodo académico 2017-02
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso cerradoEl presente trabajo de investigación titulado Diferencia entre una evaluación basada en texto y otra en figuras, sobre Vectores en el Curso de Física General del Turno Mañana de la Universidad Tecnológica del Perú ... -
El aprendizaje basado en problemas en la enseñanza de la termodinámica en los estudiantes del V ciclo de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Tecnológica del Perú 2016-III
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso cerradoLos constantes cambios y acelerados avances tecnológicos en el mundo actual requieren de la innovación en la universidad peruana, esto exige a los docentes a un cambio de actitud en su desempeño, demandándoles nuevas ... -
El aprendizaje cooperativo y la comprensión lectora en los estudiantes del tercer ciclo del curso de Comunicación III de la Universidad Privada del Norte sede San Juan de Lurigancho
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso cerradoEste estudio se realizó en la Universidad Privada del Norte, sede del distrito de San Juan de Lurigancho, con los estudiantes del 3er ciclo de estudios, en la asignatura de Comunicación 3, asignatura común a todas las ... -
Motivaciones existentes de los docentes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de una universidad privada de Lima Metropolitana para el desarrollo de investigaciones en el 2018-02
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso abiertoLa investigación se desarrolla en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de una universidad privada de Lima Metropolitana. Su objetivo es determinar cuáles son las motivaciones existentes de los docentes en la Facultad ... -
Aprendizaje basado en problemas (ABP) en el logro de las competencias del Taller de Espacios Residenciales 1 del III ciclo de la carrera Arquitectura de Interiores del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado Toulouse Lautrec, ciclo 2017-2
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso abiertoEl objetivo general de la presente investigación es, el estudio de la incidencia del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el logro de las competencias del Taller de Espacios Residenciales 1, del III ciclo de la carrera ... -
Competencias investigativas en internos de Medicina del Hospital Nacional Guillermo Almenara, 2018
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso abiertoObjetivos: Determinar el nivel de competencias investigativas de los internos de medicina del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen correspondiente al año 2018. Material y métodos: Se realizó un estudio descriptivo, ... -
La motivación y el clima social del aula de los estudiantes del 5° al 10° ciclo de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la UTP-2013
(Universidad Tecnológica del PerúPE, 2018)Acceso cerradoEsta tesis tuvo como objetivo general: determinar la relación que existe entre la motivación y el clima social del aula de los estudiantes del 5º al 10º ciclo de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Universidad ...
