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dc.contributor.advisorSolís Castillo, Julio César
dc.contributor.authorSeminario Zevallos, Wendie Cecilia
dc.contributor.authorIriarte Obregón, Jeymer Alberto
dc.date.accessioned2021-11-23T22:06:52Z
dc.date.available2021-11-23T22:06:52Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12867/4631
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre la Motivación por la enseñanza y el Work engagement en docentes de pre grado de la Facultad de Ciencias de la Salud en una universidad privada de Lima durante el periodo 2020-I.Los participantes fueron 99docentes, los cuales laboran en una universidad privada de Lima. La metodología empleada desarrolla el enfoque cuantitativo, alcance descriptivo correlacional, diseño no experimental transeccional. Los resultados mostraron que existe una relación directa y estadísticamente significativa entre la variable Motivación por la enseñanza y la variable Work engagemental obtener un valor de 0,532 (correlación positiva moderada-fuerte). Se concluye quelas motivaciones intrínsecas y extrínsecas de los docentes tienen una relación directa con el vigor, dedicación y absorción hacia su labor.es_PE
dc.description.abstractThe present study aims to determine the relationship between Motivation for teaching and Work engagement in undergraduate teachers of the Faculty of Health Sciences at a private university in Lima during the 2020-I period.The participants were 99 teachers, who work in a private university in Lima. The methodology used develops the quantitative approach, descriptive correlational level, non-experimental transectional design.The results showed that there is a direct and statistically significant relationship between the Motivation for teaching variable and the Work engagement variable, obtaining a value of 0.532 (moderate-strong positive correlation).It is concluded that the intrinsic and extrinsic motivations of teachers have a direct relationship with vigor, dedication and absorption towards their work.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Tecnológica del Perúes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UTPes_PE
dc.sourceUniversidad Tecnológica del Perúes_PE
dc.subjectMotivación en el trabajoes_PE
dc.subjectMotivaciónes_PE
dc.subjectProfesores de enseñanza superiores_PE
dc.subjectEnseñanza superiores_PE
dc.subjectCompromiso organizacionales_PE
dc.titleMotivación por la enseñanza y work engagement en docentes de pre grado de la Facultad de Ciencias de la Salud en una universidad privada de Lima durante el periodo 2020-Ies_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Tecnológica del Perú. Escuela de Postgradoes_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.description.sedeEscuela de Postgradoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni44519874
renati.author.dni45076496
renati.discipline131337es_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE


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