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Mostrando ítems 1-2 de 2
Estrategias neurodidácticas, satisfacción y rendimiento académico en estudiantes universitarios
(Universidad Ort, Sistema de Revistas y Publicaciones, 2019)
Acceso abierto
En los últimos años la didáctica universitaria se está adaptando a los estilos de aprendizaje de los estudiantes y la neurociencia se ha convertido en una disciplina que aporta gran cantidad de información sobre el ...
Estrés, afrontamiento y rendimiento académico en estudiantes adolescentes peruanos
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Instituto de Investigaciones Psicológicas, 2022)
Acceso abierto
El contexto social y educativo ha cambiado producto del aislamiento social por COVID-19. La
investigación pretendió determinar la presencia de estrés académico, identificar los estresores,
indagar el proceso de afrontamiento ...