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        Quezada Castro, María del Pilar (14)
        Castro Arellano, María del Pilar (9)Quezada Castro, Guillermo Alexander (8)Dios Castillo, Christian Abraham (4)Gallo Aguila, Carlos Ignacio (3)Cardoza Sernaqué, Manuel Antonio (2)Oliva Núñez, Juan Manuel (2)Castro-Arellano, María del Pilar (1)Gallo-Aguila, Carlos Ignacio (1)Inoñan-Mujica, Yaninna Jannet (1)... másTemasEducación por internet (3)Profesores de enseñanza superior (3)Competencias digitales (2)Docente virtual (2)Docente-estudiante (2)Estudiantes superiores (2)Professors (2)Adult students (1)Alfabetización digital (1)Alfabetización informacional (1)... másFecha2020 (6)2021 (4)2022 (4)


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        Perception of the peruvian student, is the virtual reality alternative of sustainability of the tourist destinations? 

        Quezada Castro, María del Pilar (Universidad de Talca, Facultad de Economía y Negocios, 2020)
        Acceso abierto
        The business sector linked to tourism could be affected as a consequence of the pandemic - Coronavirus, for this, it was considered necessary to know the perception of the university student, who was asked about the ...
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        Desconexión digital de los profesores investigadores del área de Ciencias de la Salud 

        Quezada Castro, María del Pilar; Castro Arellano, María del Pilar; Oliva Núñez, Juan Manuel; Gallo Aguila, Carlos Ignacio; Quezada Castro, Guillermo Alexander (Universidad de Zulia, 2021)
        Acceso abierto
        El artículo trata sobre la desconexión digital como derecho del docente universitario que asume el rol de investigador en las ciencias de la salud. El objetivo del estudio consistió en determinar la ...
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        Autorregulación de contenidos para evitar el sexting: identificando el nivel de empatía entre jóvenes universitarios 

        Quezada Castro, María del Pilar; Castro Arellano, María del Pilar; Dios Castillo, Christian Abraham; Cardoza Sernaqué, Manuel Antonio; Quezada Castro, Guillermo Alexander (Universidad de Cienfuegos Carlos Rafael Rodríguez, 2021)
        Acceso abierto
        La autorregulación de contenidos consiste en otor-gar protagonismo al integrante de cada grupo que interactúa en internet, para ello, se establecen re-glas de conductas propias destinadas a la ...
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        Condiciones laborales en la educación universitaria peruana: virtualización ante la pandemia COVID -19 

        Quezada Castro, María del Pilar; Castro Arellano, María del Pilar; Dios Castillo, Christian Abraham; Quezada Castro, Guillermo Alexander (Universidad del Zulia, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, 2021)
        Acceso abierto
        El objetivo de la presente investigación consistió en analizar las condiciones laborales de universidades peruanas, ante la virtualidad de la educación en el contexto de la pandemia COVID-19. La metodología utilizada se ...
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        Inclusión digital mejora rendimiento académico del adulto como estudiante de una segunda carrera profesional 

        Quezada Castro, María del Pilar; Cardoza Sernaqué, Manuel Antonio; Castro Arellano, María del Pilar; Quezada Castro, Guillermo Alexander (Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2021)
        Acceso abierto
        El presente estudio planteó como objetivo determinar la relación entre la inclusión digital y el rendimiento académico de los estudiantes adultos matriculados en una segunda carrera profesional en universidades peruanas. ...
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        Desarrollo de competencias investigativas del estudiante de Derecho a partir del diseño de una rúbrica 

        Quezada Castro, María del Pilar; Castro-Arellano, María del Pilar; Oliva-Núñez, Juan Manuel; Gallo-Aguila, Carlos Ignacio; Quezada-Castro, Guillermo Alexander (Universidad de Zulia, 2020)
        Acceso abierto
        El presente estudio analiza el uso de la rúbrica para desarrollar competencias investigativas en el estudiante de Derecho, la misma que es factible ser aplicada en las asignaturas de metodología de la investigación o tesis. ...
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        Alfabetización digital como sustento del teletrabajo para docentes universitarios: hacia una sociedad inclusiva 

        Quezada Castro, María del Pilar; Castro Arellano, María del Pilar; Oliva Núñez, Juan Manuel; Gallo Aguila, Carlos Ignacio; Quezada Castro, Guillermo Alexander (Universidad de Cienfuegos Universidad de Cienfuegos Carlos Rafael Rodríguez, 2020)
        Acceso abierto
        La alfabetización digital permite al docente universitario reducir la brecha digital y ser candidato para el teletra-bajo, actuación que se requiere en concordancia con la coyuntura social, cuando ello ...
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        Educación virtual como oportunidad para la alfabetización ambiental en estudiantes universitarios peruanos 

        Quezada Castro, María del Pilar; Castro Arellano, María del Pilar; Gallo Aguila, Carlos Ignacio; Oliva Nuñez, Juan Manuel; Quezada Castro, Guillermo Alexander (Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Dirección de Investigación y Postgrado, 2020)
        Acceso abierto
        El rol del docente universitario está influenciado por la educación virtual, la misma que debido a la tecnología influye en la pedagogía tradicional, es por ello que se planteó como objetivo general describir la percepción ...
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        Características del docente virtual: retos de la universidad peruana en el contexto de una pandemia 

        Quezada Castro, María del Pilar (Editorial Cuadernos de Sofía, 2020)
        Acceso abierto
        La presente investigación, surge de la necesidad de identificar las características del docente virtual en el contexto de una pandemia – Coronavirus. El diseño metodológico se sustentó en el paradigma positivista, enfoque ...
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        Método de casos para promover el pensamiento crítico de estudiantes de Derecho en entornos virtuales de aprendizaje 

        Quezada Castro, María del Pilar; Dios Castillo, Christian Abraham (Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Dirección de Investigación y Postgrado, 2020)
        Acceso abierto
        La actividad universitaria desarrollada en los entornos virtuales de aprendizaje requiere la aplicación de estrategias destinadas a potencializar la relación docente – estudiante, para lo cual se planteó como objetivo ...
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